Kumpulan Cerpen Tentang Kesehatan

Pada saat Hari Raya, dia berada di rumah sakit untuk bertugas. Tak ada acara berkumpul dengan keluarga, dia tetap harus berada disini. Dia merasa sepi hanya ditemani kesunyian tanpa sanak saudara. Ini sudah menjadi tugasnya sebagai tenaga kesehatan." Rincikanlah jenis latar yang digunakan pada kutipan cerpen di atas!

Daftar Isi

• 1. Pada saat Hari Raya, dia berada di rumah sakit untuk bertugas. Tak ada acara berkumpul dengan keluarga, dia tetap harus berada disini. Dia merasa sepi hanya ditemani kesunyian tanpa sanak saudara. Ini sudah menjadi tugasnya sebagai tenaga kesehatan." Rincikanlah jenis latar yang digunakan pada kutipan cerpen di atas!
• 2. Tolong bantu ya13. Bacalah kutipan teks berikut!Anak usia sekolah membutuhkan waktu tidur yang cukup untuk untuk performa yang optimal. Anak-anak dan usia remaja secara signifikan butuh waktu tidur lebih banyak daripada orang dewasa. Hal ini guna mendukung kesehatan mental dan perkembangan fisiknya. Anak usia sekolah seharusnya mendapat 10 – 11 jam waktu tidur. Komentar terhadap isi teks tersebut adalah … A. Tidur harus memenuhi syarat kualitas dan kuantitas. B. Tidur merupakan hak anak yang tidak boleh diabaikan. C. Terlalu banyak tidur tidak baik terhadap kesehatan fisik dan psikis. D. Tidur yang menyehatkan adalah tidur yang proposional sesuai dengan usianya11. Bacalah kutipan teks berikut!Kumpulan cerpen ini diberi tajuk Cerita Para Perambah. Berisikan karya-karya para penulis yang mencoba petualangan baru di dunia penulisan kreatif. Para perambah ‘baru’ ini telah menunjukkan gaya bercerita yang khas. Penguasaan gagasan yang memadai serta diekspresikan dengan bahasa yang elastis, lincah, dan penuh imaji. Meski produk dari sebuah lokakarya, tidak berarti bahwa cerpen-cerpen dalam buku ini adalah karya para pengarang yang sedang belajar.Keunggulan kutipan teks tersebut adalah ...A. Rangkaian kalimat yang digunakan terkesan menggurui pembaca.B. Pembahasan yang dijelaskan runtut sehingga membuat pembaca bosan.C. Pemilihan kata yang digunakan sangat efektif sehingga dimengerti pembaca.D. Kelebihan dan kekurangan isi kumpulan cerpen ini tidak tergambar jelas.
• 3. 1. Buku pelajaran2. Buku cerita3. Buku komik4. Buku kamus5. Buku cara cepat belajar gitar6. Buku dongeng tentang Malin Kundang7. Buku tentang kiat-kiat hidup sehat8. Buku kumpulan cerpenMana yang termasuk buku fiksi .....a.123b.678c.268d.456​
• 4. gagasan utama teks pidato dibawah ini(tiap paragraf)Assalamualaikum Wr. Wb. dan salam sejahtera untuk kita semuaYang terhormat Bapak Kepala SekolahYang saya hormati Bapak dan Ibu Guru dan Staf pengajarDan yang saya hormati teman-teman semuanyaSegala puji bagi Allah SWT dan puji syukur kita panjatkan atas limpahan rahmat dan karuniaNYA sehingga kita dapat berkumpul di sini dalam keadaan sehat wal afiat. Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada baginda nabi Muhammad SAW dan semoga kita mampu meneladaninya.Sebagai pembuka dari apa yang akan saya sampaikan pada kesempatan yang berbahagia ini, saya ucapkan terimakasih atas waktu dan kesempatan yang telah diberikan untuk menyampaikan beberapa hal yang berkaitan dengan narkoba yang merupakan tema dari pidato kali ini.Narkoba adalah segala zat berbahaya yang dapat merusak kesehatan dan dapat mengakibatkan efek kecanduan bagi para penggunanya dan narkoba terus berkembang melalui sebuah proses hingga muncul narkoba-narkoba jenis baru dan memiliki efek lebih berbahaya dari narkoba jenis sebelumnya.Melalui media cetak dan elektronik kita dapat menyaksikan bagaimana para pengedar narkoba membangun jaringan dalam rangka menjual dan mengedarkan barang tersebut. Dari jaringan internasional sampai pada gerbong gerbong narkoba melalui kurir dan di kemas secara rapi dan diedarkan hingga sampai pada daerah-daerah pelosok bahkan sampai pada lembaga pemasyarakatan yang notabene merupakan tempat untuk memberikan efek jera bagi siapa saja yang melanggar hukum termasuk mengedarkan dan mengkonsumsi narkoba.Bapak dan Ibu Guru serta teman-teman yang saya hormatiJika lembaga pemasyarakatan yang setiap waktunya ada pemeriksaan dan post penjagaan mampu mereka lewati untuk mengedarkan narkoba lantas bagaimana dengan lembaga pendidikan? Perlu kita ketahui bersama bahwa pelajar yang secara usia dan psikologis umumnya memiliki tingkat emosional yang labil dan pola berpikir yang  belum matang sangat rentan untuk terpengaruh dan tertarik dengan hal-hal yang menurut mereka baru dan ini menjadi ruang bagi para pengedar narkoba untuk mempengaruhi dan menghasut untuk menggunakan narkoba dengan dalih sebagai gaya hidup dan trend remaja masa kini.Untuk menghindari peredaran dan penyalahgunaan narkoba dikalangan pelajar baik itu di lingkungan sekolah maupun di lingkungan pergaulan sehari-hari, kesadaran dan pengetahuan tentang bahaya narkoba perlu ditanamkan pada setiap anak didik yaitu dengan cara penyampaian materi, forum diskusi, maupun dalam bentuk tugas-tugas sekolah dan lainya seperti tugas pembuatan cerpen dengan tema bahaya narkoba, tugas makalah tentang narkoba atau dengan media sosialisasi lainnya seperti poster dan majalah dinding yang kesemuanya bertemakan tentang bahaya penyalahgunaan narkoba.Dengan cara-cara di atas secara tidak langsung para siswa ataupun pelajar akan mengenal dampak dari penyalahgunaan narkoba dan seiring waktu akan terbentuk pola pikir untuk menjauhi penggunaan narkobaSebelum saya akhiri pidato tentang narkoba ini sekali lagi saya ucapkan terimakasih atas perhatian dan mohon maaf apabila ada kata ataupun ucapan yang tidak berkenan bagi teman teman dan khusunya Bapak Kepala Sekolah dan Bapak Ibu guru semuanyaWassalamualaikum Wr. WB.​
• 5. MOHON DI JAWAB SEMUA YA 1. Memang bukan sesuatu yang mudah mengenalkan budaya kepada generasi milenial. Namun jika kita mampu berinovasi dalam menyampaikan informasi budaya kepada mereka tentu memudahkan dalam transfer informasi. Karena kita sadari bersama bahwa tidak semua yang berasal dari dunia barat itu baik dan sesuai dengan budaya kita. Dalam struktur teks eksplanasi, cuplikan tersebut termasuk bagian… A. Identifikasi fenomena B. Deskripsi bagian 1 C. Proses kejadian D.Ulasan/interpretasi E. Reaksi 2. Contoh kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas adalah… A. Tuangkan adonan itu, lalu dinginkan B. Goreng sampai setengah mateng, kemudian tiriskan untuk mengurangi minyaknya C. Oxsen sedang pergi berlayar untuk mencari nafkah D. Fita tidak masuk sekolah, karena perutnya sakit E. Bagus langsung tidur, padahal belum mandi 3. ceramah tentang pentingnya menaati peraturan lalu lintas, termasuk jenis informasi berdasarkan… A. berdasarkan fungsi B. berdasarkan cara penyampaian C. berdasarkan format penyajian D. informasi berdasarkan lokasi peristiwa E. informasi berdasarkan bidang kehidupan 4. Perhatikan ceramah dibawah ini! Ada dua hal yang perlu saya ingatkan dalam kesempatan kali ini. Pertama, kita sebagai pelajar harus menjadi pelajar yang jujur dan anti korupsi. Ini merupakan keharusan yang tak boleh kita abaikan. Kedua, untuk menumbuhkan kejujuran dan sikap tersebut, kita harus membiasakannya dari hal-hal terkecil. Misalnya tidak mencontek saat menghadapi ujian. Karena hari ini adalah hari pertama ujian, tolong agar semuanya mengingat ini. Utamakan kejujuran dan jangan sampai ada yang mencontek! Ceramah diatas berisi tentang… A. Belajar sebelum ujian B. Kebiasaan buruk menjadi baik C. Kejujuran D. Tugas sebagai siswa E. Kebiasaan disiplin 5. Hadirin yang saya hormati, Assalamualaikum wr.wb Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa karena berkat dan rahmatnya kita dapat berkumpul ditempat ini dalam keadaan sehat walafiyat dalam rangka peringatan sumpah pemuda. Ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 adalah bertanah air satu, tanah air Indonesia; berbangsa satu, bangsa Indonesia, dan menjunjung bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Marilah kita menumbuhkan sikap saling menghormati dan saling menghargai antar sesama. Kalimat yang bersifat persuasif dalam cuplikan ceramah diatas adalah… A. Hadirin yang saya hormati B. Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa C. Pernyataan ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda D. Marilah kita menumbuhkan sikap saling menghormati dan saling menghargai antar sesama. E. Hari ini kita berkumpul untuk memperingati hari bersejarah 6. Baik Rio maupun Havier mulai menyadari bahwa keduanya amat terkejut. Impian masing-masing telah buyar. Teko yang bisa menangis dan selamat tinggal kemlaratan! Kedatangan Tuan Endrew membangunkan mereka dengan kata-kata yang sedemikian datar dan dingin sehingga Rio merasa beku seketika. Unsur instrinsik yang tampak dalam kutipan cerpen diatas adalah… A. Tema B. Amanat C. Latar D. Penokohan E. Plot 7. Hanya itu alasan Mama melarang Dinda menikah dengan Putra?” Bibir Dinda menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Dinda kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Putra yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah. Padahal Putra juga sudah berusaha melamar pekerjaan kemana - mana, tetapi bagaimana lagi belum ada panggilan. Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen diatas adalah… A. Dinda dan Putra tidak jadi menikah B. Mama Dinda yang tidak menyukai Putra C. Keinginan mama agar Dinda bahagia D. Dinda dilarang menikah oleh mama dan kakakknya E. Kakak tidak mendukung pernikahan Dinda 8. Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar. Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan cerpen diatas adalah… A. Orang ketiga B. Orang pertama pelaku utama C. Orang ketiga pengamat D. Orang pertama pelaku sampingan E. Orang ketiga sampingan 9. Farhan memeriksa kembali buku tugasnya sepulang sekolah. Dalam teknik SQ3R kegiatan yang dilakukan Bella termasuk… A. Survei B. Question C. Read D. Review E. Recite 10. Berikut ini yang termasuk buku non fiksi adalah... A. Becoming karya Michelle obama B. Dilan –Pidi Baiq C. Dragon Ball D. Majnun-Anton Kurnia E. 172-Nadzira Shafa
• 6. 1.Nilai-nilai yang biasa terkandung dalam buku fiksi yaitu.... 2.Perhatikan kutipan novel Laskar Pelangi di bawah ini! Chiang Si Ku atau sembahyang rebut diadakan setiap tahun. Sebuah acara semarak di mana seluruh warga tionghoa berkumpul. Tak jarang anak-anaknya yang merantau pulang kampung untuk acara ini. Banyak hiburan lain ditempelkan pada ritual keagamaan ini, misalnya panjat pinang, komidi putar, dan orkes Melayu, sehingga menarik minat setiap orang untuk berkunjung. Dengan demikian ajang ini dapat disebut sebagai media tempat empat komponen utama subetnik di kampong kami: orang Tionghoa, orang Melayu, orang pulau bersarung, dan orang Sawang berkumpul (Hirata,2005:259). 3.Di bawah ini yang termasuk buku fiksi adalah....4.Perhatikan kutipan cerpen berikut! “Pada detik-detik yang menegangkan itu, dengan cepat Kardi menarik tubuh Rukmini untuk meloncat ke laut yang bergelombang besar. Ketika keduanya masuk ke air, Rukmini terlepas dari pegangannya dan tenggelam ditelan ombak. Dengan mata dan tangannya dia mencari-carinya. Kardi melihat Rukmini muncul dari dalam air dengan gelagapan. Dia cepat-cepat mengejarnya dan dia berhasil meraih Rukmini dengan tangan kirinya. Lalu berenang dengan susah payah. Rukmini lemas. Tubuh Kardi juga semakin lemas.”5.Berikut ini yang terdapat dalam uraian pembahasan laporan hasil diskusi yaitu... 6.Perhatikan kutipan cerpen Sandal Jepit Merah karya S.Rais "Dengan berbekal keterampilan di bidang bangunan, Mamat mampu membiayai hidupnya dan menyewa sepetak kamar di pinggiran kota. Kebahagiaannya makin lengkap setelah dari rahim istrinya lahir seorang anak sehat walaupun saat itu usianya baru enam belas."7.Laporan hasil diskusi merupakan... 8.Dalam laporan hasil diskusi, unsur pendahuluan berisi tentang...
• 7. 1. Bagian teks prosedur yang mewakili keseluruhan isi teks prosedur adalah..... A. Judul B. Pengantar C. Langkah-langkah D. Penutup 2. Dalam menulis teks prosedur membuat atau melakukan sesuatu, hal yang harus diperhatikan adalah..... A. Penggunaan bahasa lokal B. Penggunaan kata seru untuk menegaskan C. Keindahan bahasa D. Kejelasan kalimat 3. Pertanyaan di bawah ini yang merupakan saran dalam teks prosedur adalah..... A. Rebus air sampai mendidih B. Masukkan ini! C. Tambahkan dengan bumbu ! D. Akan lebih nikmat bila disajikan dalam keadaan hangat. Teks prosedur acak untuk soal nomor 4 & 5. Teks prosedur membuat rancang rendang. 1).setelah semua bumbu dimasukkan, aduk rata dan tunggu sampai santan mendidih serta mengeluarkan minyak! 2).pertama-tama, potong dan gerakan dan gepreklah daging sapi yang telah dicuci! 3).ungkeplah daging sapi yang telah digeprek dengan bumbu yang telah dihaluskan sampai beruap dan daging ungkep kering! 4).setelah diungkep, masakan snatan kental, merica bubuk, serai, asam Kandis, bunga pekak, daun jeruk, daun salam , daun kunyit, garam, dan gula pasir! 5). Aduk-aduk terus sampai serundeng menyatu dengan daging sampai berubah warna dan mengering, lalu disajikan! 6).setelah santan mengeluarkan minyak, kecilkan api dan masukkan bahan pelengkap kelapa serundeng yang sudah disangrai! 7).setelah itu, haluskan bawang merah, bawang putih, cabai, jahe, dan lengkuas! 4). Urutan yang tepat teks prosedur membuat rendang tersebut adalah..... A. 2),3),1),4),7),5),6) B. 2),4),7),3),6),1),5) C. 2),5),1),4),6),7),3) D. 2),7),3),4),1),6),5) 5. Berdasarkan teks prosedur acak tersebut, kalimat pasif ditunjukkan pada nomor.... A. 1),5), & 6) B 1),3), & 4) C. 2),5), & 7) D. 3),4), & 6) 6. Perhatikan kalimat kalimat berikut 1). Masukkan ikan dan bahan lain! 2). Angkatlah, lalu sajikan! 3). Panaskan dua sendok makan minyak, tumis bumbu meresap! 4).masak hingga bumbu meresap! 5). Lumuri ikan dengan garam! 6). Diamkan hingga meresap! Urutan petunjuk menumis ikan yang tepat adalah..... A. 5),3),1),4),6),2) B. 5),6),4),3),1),2) C. 5),6),3),1),4),2) D. 5),6),1),4),3),2) 7. Perhatikan kutipan teks berikut! cara membuat tempe Tempe dijual dipasar atau tukang sayur keliling. Namun, sebaiknya anda mencoba membuat sendiri dirumah. Tempe buatan sendiri tertentu lebih higienis dan lebih sehat sehingga aman dikonsumsi. Berikut langkah-langkah membuat tempe. Kutipan teks diatas termasuk kedalam bagian struktur teks prosedur, yaitu... A. Penutup B. Alat dan bahan C. Judul dan tujuan D. Langkah-langkah 8. Perhatikan teks prosedur berikut! 1). Menyiram dengan air secukupnya. 2). Membungkus tanah yang telah ditempelkan menggunakan sabut atau plastik. 3). Mengerat kulit batang sepanjang 10 cm. 4). Membungkus batang keratan bagian atas dengan tanah yang subur. 5). Memilih tangkai yang sehat dan tegak. Urutan petunjuk mencangkok tanaman diatas yang tepat adalah.... A. 1),3),4),2),5) B. 5),1),3),4),2) C. 5),3),4),2),1) D. 1),5),3),4),2) 9. Perhatikan kutipan teks berikut! -------------------------------------————--------- Beberapa cerpen karangan seno gumira ajidarma menggunakan pola dongeng. Pada dongeng tampak jelas pada peristiwa yang muncul, berkisar pada hal-hal yang bersifat khayal dan luar biasa. Penanda lainya adalah pada awal cerpen selalu ditandai oleh seseorang tokoh lain bercerita kepadanya tentang tema tertentu, kemudian juru cerita mulai mendongeng sesuai dengan tema yang diminta. Cerpen selalu diawali dengan pembuka yang mirip awal dongeng untuk anak anak, misalnya "pada suatu hari...." ------------------------------------------------------- Pada teks tersebut terdapat langkah-langkah prosedur kompleks tentang cara...... A. Menciptakan cerpen yang baik B. Menulis cerpen dengan metode yang jelas C. Menulis cerpen dengan metode dongeng D. Menilai cerpen dari sudut dongeng 10. Perhatikan kutipan tersebut! Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih. Setelah itu, celupkan daun jeruk purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak. Lalu angkat daun jeruk purut tersebut dan tiriskan. Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang. Setelah itu, peraslah untuk diambil airnya. Kata-kata yang bermakna perintah adalah..... A. Rebuslah, celupkan, tumbuk, keraslah B. Secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih C. Rebuslah, beberapa, menjadi, diberi D. Tiriskan, menjadi, beberapa, selembar Tolong dijawab nanti malam saya akan kumpul
• 8. kesehatan masyarakatall bagi4. Bacalah kutipan teks berikut:(1) Buku kumpulan cerpen "HujanKepagian" ini cukup menarik karenabuku ini menceritakan tentang revolusikemerdekaan. (2) Hanya sedikit karyasastra yang menampilkan kisah di sekitarrevolusi yang dialami oleh si pengarang.(3) Selain itu, buku ini memiliki amanatyang mengajak generasi muda untuk tetapberjuang mempertahankan kemerdekaan.(4) Pengarang menggunakan beberapakosakata Belanda sehingga pembacakurang memahami arti kata tersebutKelemahan karya sastra pada kutipantersebut ditandai nomorA (1)B. (2)C. (3)D. (4)Peralara /HOTS)​
• 9. 1 pelajaran 2 buku cerita 3 buku komik 4 buku kamus 5 buku cara cepat belajar gitar 6 buku dongeng tentang Malin Kundang 7 buku tentang kiat kiat hidup sehat 8 buku kumpulan cerpen manakah yang termasuk buku non fiksia.3-4-5b.2-4-6c.5-6-7d.1-4-7​
• 10. alik semuaJangan memasukkan terlalu banyak peraamar tidur. Demikian itu agar ketika sivar ingin tidur tidak terganggu dan saattubuh serta pikirannya segar kembali.Disadur dari: Iswanto, Pola Hidup Sehat dalam keluarga, jachat dalam keluarga, Jakarta,Sunda Kelapa Pustaka, 2007ke dalam kamar tidur. Demiempu kamar ingin tidur tidak terbangun tubuh serta pikirannyiliki oleh ibugaan yangKebanggaana berharga,4.Tentukan bagian-bagiaberikut!kan bagian-bagian buku dari kutipanbahasa yangKamukumpulanBuku pengdapat kampada jurnaPengarangPenerbitvaHargauntuk bekerja di pasar. Namun, di balik situ barulah ia sadar bahwa ibunya memilikiseperti emas. Hati yang tidak dimiliki oleteman-temannya. Sebuah kebanggaantidak dapat dimiliki oleh setiap orang. Kebangtidaklah selalu memiliki sesuatu yang berhatetapi memiliki sesuatu yang tidak dapat mudadimiliki setiap orang.bahasa yBuku ini disajikan dalammudah dipahami, terutama oleh anak-anak.dilengkapi dengan ilustrasi menarik. Oleh kareitu, penyampaian isi cerita tersebut dapat terseidengan cepat oleh pembaca. Pembagian ancerpen yang satu dengan cerpen yang lainnyatersusun dengan rapi sehingga mempermudahpembaca dalam membacanya dan mencaricerpen secara acak. Buku ini mengandungbanyak amanat dan hikmah yang dapat kitaambil di dalamnya. Namun, problematika yangditampilkan masih tergolong cukup sederhanadan biasanya dialami oleh anak SD. Salah satucerpennya ada yang menceritakan kehidupananak dari orang kaya yang sekiranya dapatmembuat iri anak-anak dengan kehidupannyayang sederhana. Seperti kita ketahui buku inidapat dibaca oleh siapa pun. Identitas bukukurang lengkap, seperti tidak adanya tahunditerbitkannya buku tersebut sehingga sulit untukdianalisis.Judul EPengaTerbitaJudul Buku : Mama Berhati Emas: Widya Suwarna: Penerbitan Sarana BoboKota tempat terbit : JakartaRp12.000,00Buku kumpulan cerpen Boboyang dibukukanmemuat banyak kisah menarik di dalamnya. Bukuini terbagi atas beberapa seri kumpulan cerpendan terdiri atas tiga belas cerpen pilihan yangbanyak mengandung nilai-nilai norma dalamkeluarga maupun dalam masyarakat. Salah satucerpennya berjudul Mama Berhati Emas. Ceritasederhana, tetapi hikmah yang dapat diambilsangatlah berarti.Cerpen ini menceritakan seorang anak ber-nama Sinta yang memiliki ibu dengan sifat danpenampilan yang berbeda dengan ibu teman-temannya, selalu rapi, mengenakan sepatu haktinggi, menggunakan lipstik, dan pergi ke salon.Sementara itu, ibunya berambut sebahu yangsuka mengenakan kemeja dan celana panjang,berpenampilan seperti laki-laki. Sinta sempatberpikir apa yang bisa ia banggakan dari ibunyaitu yang setiap hari mengayuh sepedanyaWaktuDisadur dari: http://anjasokul.heck.in/10-resensi-buku-non-fiksi-dan-fiksi.xhtml, diunduh 17 Mei 20165. Buatlah tigaadjektival!kalimat menggunakan frasa​
• 11. . Siapa pun sudah tahu bahaya merokok. Ini berbahaya ... rokok mengandung ribuan zat mematikan. ...hindari rokok jika kita ingin hidup lebih sehat. Kata hubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah .... *bahwa, sehinggasehingga, oleh karena itusebab, oleh karena itukarena, sehingga2. Cerpen "Nasihat untuk Anakku" karya Motinggo Busye ini ditulis dengan bahasa yang lugas. Isi cerpen sangat baik dan penuh dengan moral. [ ... ]. Anak-anak dapat termotiivasi untuk mencontoh dan menerapkan nasihat-nasihat itu dalam kehidupannya. Kalimat berupa keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah ... *nasihat-nasihat yang ada dalam cerpen dapat memotivasi anakpesan moral yang ada dalam harus di laksanakan oleh anakcerpen ini sangat menarik isinyacerpen ini sangat cocok dibaca pelajar3. Sikap kritis seseorang terhadap hasil karya yang dibaca atau dilihat dapat dituangkan dalam bentuk penilaian. Penilaian ini biasanya dituliskan dalam bentuk teks .... *observasideskripsiulasaneksposisi4. Bentuk hasil karya yang dapat diulas atau diberi penilaian tersebut dibawah ini, kecuali ... *buku kumpulan cerpenfilmpementasan dramasiaran radio5. Dibanding dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal menarik bagi pembaca. Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian .... *keunggulan tekskelemahan tekssimpulan teksringkasan teks6. Kalimat berikut yang merupakan kalimat ajakan adalah ... *bukakan pintu untukku!bacalah buku sebanyak mungkin!minumlah obatmu tiga kali sehari!marilah kita menjaga lingkungan bersama-sama.7. Di bawah ini yang termasuk struktur teks persuasi adalah ... *tesis, rangakain argumen, penegasan kembaliabstraksi, orientasi, krisis, reaksi, kodaorientasi, peristiwa , sumberjudul, alinia pembuka, alinia penjelas, alinia penutup8. Struktur yang berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya disebut ... *ajakanpembukaanrangkakain argumenpengenlan isu9. Paragraf persuasi bertujuan untuk ... *membuat orang lain marahmempengarui orang untuk setuju terhadap apa yang di katakanyamemperkenalkan idenya kepada khalayak umummendebat dengan fakta yang ada10. Perhatikan kalimat berikut! 1. Mereka bekerja demi untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. 2. Petani harus rajin agar hasil panennya berlimpah. 3. Kakaknya anak paling tercantik di keluarganya 4. Jika bekerja dengan keras, kamu pasti berhasil. Kalimat tidak efektif terdapat pada ... *1 dan 23 dan 41 dan 32 dan 4​
• 12. 1. Kuntowijoyo menyelesaikan pendidikan SD dan madrasah tahun 1956 dan SMP dalam tahun 1959, semuanya di Klaten, Jawa Tengah. Dia masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962. […], dia melanjutkan pendidikan di Jurusan Sejarah, Fakultas Sastra, Universitas Gadjah Mada, tahun 1962 dan lulus tahun 1969. Dia diangkat sebagai pengajar di almamaternya. Tidak lama kemudian, dia mendapat beasiswa untuk melanjutkan pendidikannya di Amerika Serikat. Gelar M.A. diperolehnya dari The University of Connecticut Columbia University tahun 1980. […], dia berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.Kuntowidjoyo tergolong pengarang yang mampu menulis genre. […], kekuatannya lebih bertumpu pada penulisan cerpen. Sebagai penyair, dia telah menghasilkan tiga kumpulan puisi, yaitu Suluk Awang-Uwung (1975), Isyarat (1976), Daun Makrifat, Makrifat Daun (1995). Sebagai cerpenis dia menghasilkan kumpulan cerpen, yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga (1992) dan beberapa cerpen terbaik dalam Kompas Minggu. Dalam bidang drama dia telah menghasilkan drama liris, yaitu Rumput-Rumput Danau Bento (1968), Tidak Ada Waktu Bagi Nyonya Fatma, Barda, dan Cartas (1972), dan Topeng Kayu (1973). Sebagai novelis, dia telah menulis Kereta Api yang Berangkat Pagi Hari (1996), Khotbah di Atas Bukit (1976), Pasar (1994), dan Impian Amerika (1998).Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan biografi tersebut adalah…a. Kuntowidjoyo masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962.b. Kuntowidjoyo memperoleh gelar doktor dari The University of Connecticut.c. Sebagai penyair, Kuntowidjoyo telah menghasilkan tiga kumpulan puisi.d. Salah satu kumpulan cerpen karya Kuntowidjoyo yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga.e. Setelah mendapat gelar M.A., Kuntowidjoyo berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.2. Penulis novel Cintaku di Kampus Biru, Drs. Ashadi Siregar, resmi pensiun sebagai dosen Jurusan Ilmu Komunikasi, Fisipol UGM. Perayaan pensiun Bang Hadi, panggilan akrab Ashadi, dirayakan kolega, sahabat, dan para mantan mahasiswanya dengan menerbitkan buku Ashadi Seiregar; Penjaga Akal Sehat dari Kampus Biru. Banyak penulis yang ikut menyumbangkan pandangan tentang sosok Ashadi ke dalam buku setebal 374 halaman itu, seperti Jakob Oetama, Goenawan Mohamad, Daniel Dhakiedae, Garin Nugroho, Emha Ainun Najib, dan Butet Kartaredjasa. Garin yang mengaku berkali-kali membaca novel Cintaku di Kampus Biru (1974) dan berkali-kali menonton filmnya, menilai sosok Ashadi sebagai simbol Punakawan yang menghidupkan sosok ke-jawa-an dengan cara-cara dia. Emha juga mengaku banyak berguru kepada Ashadi. Emha mengatakan bahwa Ashadi kebaikannya tidak ditampakkan kepada orang, tetapi orang yang harus mengejarnya. Menurut Emha, mempunyai kebanggan tersendiri bisa bersama Ashadi. Kebanggan yang sangat bersungguh-sungguh. Bangga atas kenyataan sejarah Ashadi Siregar dan keputusan-keputusan hidup beliau.Pola penyajian karakter unggul tokoh disajikan dengan cara…a. Langsungb. Dialog tokohc. Pemikiran tokohd. Tindakan tokohe. Penuturan tokoh lainbantu jawab dong kak​
• 13. Ubahlah cerpen berikut menjadi teks drama!Ia terlihat sangat tua dengan topi kusamnya di sudut gerbang sebuah pusat perbelanjaan. Tangannya menggenggam gantungan belasan topi kain beraneka warna. Kakek itu ternyata penjual topi. Ia duduk di bawah terik matahari yang membakar kulitnya, menyisakan peluh pada kemejanya yang pudar.Saya melihatnya saat keluar dari gerbang pusat perbelanjaan, setelah selesai menarik uang di ATM. Tadinya saya tidak menyadari ada seorang kakek penjual topi di sana, seperti halnya orang-orang yang lalu- lalang acuh tak acuh dengan keberadaan si kakek. Ketika hendak pulang, kebetulan saya membalikkan badan melihat ke belakang, ternyata kakek itulah yang saya lihat. Tubuhnya ringkih, punggungnya sudah membungkuk, keriput di kulitnya terlihat di sana-sini. Tapi hebatnya, ia masih terlihat kuat. Saya menghampirinya.“Pak, harga topinya berapa?” tanya saya berniat membeli topi.“Sepuluh ribu...” jawabnya.“Beli satu ya, Pak...” Langsung saja saya memilih topi berwarna coklat yang kelihatannya lebih bagus dibanding topi yang lain, lalu memberikannya selembaran uang. Kakek itu mencoba merogoh kantong bajunya untuk memberikan kembalian.“Kembaliannya buat Bapak saja. Makasih ya, Pak.” Sebelum saya beranjak pergi, kakek itu mengucapkan terima kasih berkali-kali sambil mengucapkan doa kebaikan buat saya. Saya jadi terharu, hampir saja menangis, karena ia mendoakan saya agar sehat dan dilimpahi rezeki. Lalu saya beranjak ke arah kendaraan yang diparkir dan pulang.Mungkin saya tergerak untuk membeli topinya karena saya simpatik kepada kakek itu. Saya juga teringat kisah “Penjual Amplop” yang pernah saya baca di sebuah situs media online. Yang paling saya ingat dari kata-kata penulisnya adalah:“Bapak-bapak tua menjajakan barang dagangan yang tak laku- laku, ibu-ibu tua yang duduk terpekur di depan warungnya yang selalu sepi. Carilah alasan-alasan untuk membeli barang-barang dari mereka, meski kita tidak membutuhkannya saat ini. Jangan selalu beli barang di mal-mal dan toko-toko yang nyaman dan lengkap.”Mohon bantuannyabantuin plis bsk dikumpulkalian kan baik
• 14. (Oleh: Yuni Prihatiningrum) Siswa-siswi kelas VII C SMP Duta Bangsa tampak sibuk menyiapkan perayaan ulang tahun wali kelasnya, Ibu Kartini. Tapi beliau lebih akrab dipanggil Ibu Tini. Tidaklah heran jika semuanya sibuk karena hari ulang tahun Ibu Tini tinggal beberapa hari lagi. Sebagai ketua kelas, Ello lebih sibuk dari teman-temannya. Untung saja ada Tora, Fita, Rudi, dan Anis yang tampak sangat bersemangat membantu. Teman-teman yang lain juga tampak kompak menyiapkan semuanya. Tentu saja hal itu tanpa sepengetahuan wali kelasnya. "Ayo teman-teman kumpul sebentar!" pinta Ello kepada teman-temannya. Setelah teman-temannya berkumpul, Ello menanyakan segala sesuatunya pada teman-temannya. "Bagaimana soal roti ulang tahunnya Fit, kamu sudah menemukan tempat untuk memesannya?" tanya Ello kepada Fita. "Santai saja, mamaku bersedia membuatkan demi guru kita tercinta. Aku jamin rasanya pasti lezat. Nanti biar sebagian anak perempuan membantunya," kata Fita. Tidak lama kemudian bel tanda selesai istirahat berbunyi. Semua siswa segera menyiapkan pelajaran berikutnya. *** Hari ulang tahun Ibu Tini tinggal sehari lagi. Anak-anak semakin sibuk menyiapkan semuanya. Sepulang sekolah, mereka bersama-sama mendekorasi ruangan. "Itu balonnya masih kurang!" kata Fita. "Nanti aku tambah, ini mau dipasang di mana lagi?" tanya Rudi kepada Fita "Di ujung sana saja! Nis, kita cari kado sekalian beli bunga yuk!" ajak Fita kepada Anis. "Tapi aku masih bingung, Bu Tini mau dikasih kado apa?" tanya Anis kepada teman-temannya. "Bagaimana kalau bed cover saja?" usul Arini."Jangan, itu terlalu mahal, kalian tahu kalau anggaran kita terbatas?" sergah Tora. "Bagaimana kalau tas? Ada toko tas langganan mamaku yang harganya murah," usul Arini lagi. "Itu ide bagus!" sahut teman-temannya kompak. Setelah semua anak sepakat, Anis, Fita, dan Arini berangkat membeli kado dan bunga. Sementara anak-anak yang lain melanjutkan tugas masing-masing. Sebagian dari mereka menuju ke rumah Fita untuk memantu mama Fita menyiapkan roti ulang tahun dan makanan untuk hidangan. Semuanya tampak sibuk bekerja, sesekali mereka sambil bergurau untuk menghilangkan rasa capai. *** Hari yang ditunggu-tunggu akhirnya datang juga. Sebelum memberikan pesta kejutan, seluruh siswa mengikuti upacara bendera memperingati lahirnya R.A. Kartini tanggal 21 April. Setelah upacara selesai, semua siswa kelas VII C bergegas masuk ke kelas. Mereka lalu menyiapkan segala sesuatunya, mulai dari mengeluarkan roti tar dari kardusnya dan menyalakan lilinnya, sampai menyiapkan makanan dan minuman. Setelah Ibu Tini masuk ke ruang kelas, semua siswa serentak menyanyikan lagu "Selamat Ulang Tahun". Semua siswa terlihat bahagia, tak terkecuali Ibu Tini. "Terima kasih semuanya, Ibu sangat senang. Ibu tidak menyangka kalian bias melakukan semua ini tanpa sepengetahuan Ibu," seru Ibu Tini sambil meneteskan air mata tanda haru bercampur gembira. "Sebelum meniup lilin, Ibu make a wish dulu dong!" celetuk salah seorang anak. "Harapannya, Ibu sehat selalu, murah rezeki, disayang keluarga, dan tidak lupa pula Ibu berdoa untuk kalian agar menjadi murid-murid yang pandai," ucap Ibu Tini. "Amin...." jawab semua siswa serentak diikuti tepuk tangan."Kemudian Ibu Tini meniup lilin, setelah itu dia bercerita panjang lebar mengenai namanya. Dia menjelaskan mengapa dia dinamai Kartini oleh kedua orang tuanya. Hal itu dikarenakan tanggal lahirnya sama dengan tanggal lahir R.A. Kartini, pejuang emansipasi wanita dari Jepara. Orang tuanya berharap dengan memberinya nama Kartini, dia bisa mengikuti jejak R.A. Kartini yang bisa mengangkat derajat perempuan dan berguna bagi bangsa dan negaranya. Tidak lupa pula kepala sekolah beserta guru-guru diundang dalam pesta kecil- kecilan tersebut. Semua yang hadir memberi ucapan selamat kepada Ibu Tini, termasuk siswa-siswanya. Mereka menyalaminya satu per satu. Tidak lupa Ibu Tini memberi ucapan terima kasih pada siswa-siswanya yang telah memberinya pesta kejutan. Semoga Ibu Tini bisa meneruskan jejak R.A. Kartini dan semoga pula muncul R.A. Kartini, R.A. Kartini baru. (Sumber: Yunior, 22 April 2007 dengan pengubahan seperlunya. 1.sebutkan siapa saja tokoh dalam cerpen tersebut ? 2.terangkan cara penokohan dalam cerpen tersebut! 3.jelaskan watak tokoh-tokoh itu! 4.jelaskan latar dalam cerpen tersebut !
• 15. 1 Bacalah teks berikut!Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak teratur. Misalnya, sering terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan buah, dan kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang.Tujuan teks tersebut adalah …. A Memberikan informasi mengenai gangguan pencernaanB Menjelaskan penyebab gangguan pencernaanC Membujuk pembaca agar membiasakan pola hidup sehatD Memberikan pengetahuan mengenai gizi makanan2 Cermatilah teks berikut ! Dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia, sederet film asing mengenai lingkungan hidup diputar. Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini serta orang-orang pelestari bumi yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan sosok yang mengabdi secara total kepada alam. Meraka gigih merawat kondisi bumi di lingkungan masing-masing. Ide pokok teks ulasan tersebut adalah …. A Pemutaran film dalam rangka memperingati Hari BumiB Film yang mengupas proses pelestarian lingkunganC Film yang menceritakan pengabdian seorang pelestari bumiD Cara melestarikan lingkungan yang baik3 Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah… *A BerdampaKB MenjadikanC Belakangan iniD Tidak berlebihan4 Teks ulasan adalah teks yang berisi tinjauan suatu karya untuk mengetahui kualitas, kelebihan, dan kekurangan yang dimiliki karya tersebut yang ditujukan untuk pembaca atau pendengar khalayak ramai. Karya yang dimaksud dapat berupa berikut, kecuali... A Buku kumpulan cerpenB Pementasan teaterC FilmD Radio5 Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melalui beberapa hal berikut, kecuali... *A gerakB blokingC dialogD ekspresi6 Struktur teks bagian penegasan kembali biasanya ditandai oleh ungkapan-ungkapan seperti... *A oleh karena itulah, demikianlah, demikianB demikianlah, demikian, sejak ituC kalau begitu, demikian, sejak saat ituD kalau begitu, oleh karena itulah, maka dari itu6 Apa yang dimaksud dengan Covid-19? *A Kumpulan virus yang bisa menginfeksi sistem pencernaan dan endokrinB Penyakit yang dapat ditularkan melalui cairan tubuh seperti air liur, keringat, pus/nanah dari luka yang disebabkan oleh corona virus yang paling baru ditemukanC Merupakan corona virus yang menginfeksi sistem pernapasan, seperti flu, pneumonia, MERS d dan SARSD Virus dan penyakit baru ini tidak diketahui sebelum wabah dimulai di Wuhan, Cina, pada bulan Desember 20187 Apa fungsi fakta dan pendapat dalam teks persuasi? *A Untuk menguatkan informasi-informasi yang terdapat pada teksB Untuk memengaruhi pembaca agar tidak mengikuti himbauan penulisC Untuk lebih meyakinkan pembaca sebelum mereka memperoleh bujukan atau himbauanD Untuk memengaruhi pendengar setelah memperoleh bujukan8 Kalimat yang digarisbawahi merupakan unsur kebahasaan teks persuatif, yaitu …. *A Kalimat ajakanB Kalimat saranC Kalimat tanyaD Kalimat seru9 Perhatikan kalimat berikut!Di dalam novel Dylan dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dylan karena sifatnya yang romantis dan unik.Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah... *A Konjungsi penyebabB Konjungsi penerangC Konjungsi temporalD Konjungsi saran10 Bacalah penggalan teks berikut ini!Teman-teman, jujur saja, kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan kesehatan reproduksi. Padahal, itu penting sekali untuk kita ketahui supaya tidak terjerumus ke jalan yang salah. Nah, lewat situs-situs tertentu di internet, beragam informasi yang kita butuhkan bisa kita dapatkan.Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur …. A Pengenalan isuB Rangkaian argumenC Pernyataan ajakanD Penegasan kembali

1. Pada saat Hari Raya, dia berada di rumah sakit untuk bertugas. Tak ada acara berkumpul dengan keluarga, dia tetap harus berada disini. Dia merasa sepi hanya ditemani kesunyian tanpa sanak saudara. Ini sudah menjadi tugasnya sebagai tenaga kesehatan." Rincikanlah jenis latar yang digunakan pada kutipan cerpen di atas!

Latar waktu:

-hari raya

Latar tempat:

-rumah sakit

latat suasana:

-sunyi dan sedih krna tak dpat berkumpul dengan sanak keluarga

2. Tolong bantu ya13. Bacalah kutipan teks berikut!Anak usia sekolah membutuhkan waktu tidur yang cukup untuk untuk performa yang optimal. Anak-anak dan usia remaja secara signifikan butuh waktu tidur lebih banyak daripada orang dewasa. Hal ini guna mendukung kesehatan mental dan perkembangan fisiknya. Anak usia sekolah seharusnya mendapat 10 – 11 jam waktu tidur. Komentar terhadap isi teks tersebut adalah … A. Tidur harus memenuhi syarat kualitas dan kuantitas. B. Tidur merupakan hak anak yang tidak boleh diabaikan. C. Terlalu banyak tidur tidak baik terhadap kesehatan fisik dan psikis. D. Tidur yang menyehatkan adalah tidur yang proposional sesuai dengan usianya11. Bacalah kutipan teks berikut!Kumpulan cerpen ini diberi tajuk Cerita Para Perambah. Berisikan karya-karya para penulis yang mencoba petualangan baru di dunia penulisan kreatif. Para perambah ‘baru’ ini telah menunjukkan gaya bercerita yang khas. Penguasaan gagasan yang memadai serta diekspresikan dengan bahasa yang elastis, lincah, dan penuh imaji. Meski produk dari sebuah lokakarya, tidak berarti bahwa cerpen-cerpen dalam buku ini adalah karya para pengarang yang sedang belajar.Keunggulan kutipan teks tersebut adalah ...A. Rangkaian kalimat yang digunakan terkesan menggurui pembaca.B. Pembahasan yang dijelaskan runtut sehingga membuat pembaca bosan.C. Pemilihan kata yang digunakan sangat efektif sehingga dimengerti pembaca.D. Kelebihan dan kekurangan isi kumpulan cerpen ini tidak tergambar jelas.

Jawaban:

13.D

11.C

Maaf kalau salah

Jadikan jawaban terbaik

3. 1. Buku pelajaran2. Buku cerita3. Buku komik4. Buku kamus5. Buku cara cepat belajar gitar6. Buku dongeng tentang Malin Kundang7. Buku tentang kiat-kiat hidup sehat8. Buku kumpulan cerpenMana yang termasuk buku fiksi .....a.123b.678c.268d.456​

Jawaban:

2, 3, 6, 8

Penjelasan:

Buku Cerita

Buku komik

Buku dongeng tentang Malin Kundang

Buku kumpulan cerpen

maaf kalo salah smoga membantu

4. gagasan utama teks pidato dibawah ini(tiap paragraf)Assalamualaikum Wr. Wb. dan salam sejahtera untuk kita semuaYang terhormat Bapak Kepala SekolahYang saya hormati Bapak dan Ibu Guru dan Staf pengajarDan yang saya hormati teman-teman semuanyaSegala puji bagi Allah SWT dan puji syukur kita panjatkan atas limpahan rahmat dan karuniaNYA sehingga kita dapat berkumpul di sini dalam keadaan sehat wal afiat. Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada baginda nabi Muhammad SAW dan semoga kita mampu meneladaninya.Sebagai pembuka dari apa yang akan saya sampaikan pada kesempatan yang berbahagia ini, saya ucapkan terimakasih atas waktu dan kesempatan yang telah diberikan untuk menyampaikan beberapa hal yang berkaitan dengan narkoba yang merupakan tema dari pidato kali ini.Narkoba adalah segala zat berbahaya yang dapat merusak kesehatan dan dapat mengakibatkan efek kecanduan bagi para penggunanya dan narkoba terus berkembang melalui sebuah proses hingga muncul narkoba-narkoba jenis baru dan memiliki efek lebih berbahaya dari narkoba jenis sebelumnya.Melalui media cetak dan elektronik kita dapat menyaksikan bagaimana para pengedar narkoba membangun jaringan dalam rangka menjual dan mengedarkan barang tersebut. Dari jaringan internasional sampai pada gerbong gerbong narkoba melalui kurir dan di kemas secara rapi dan diedarkan hingga sampai pada daerah-daerah pelosok bahkan sampai pada lembaga pemasyarakatan yang notabene merupakan tempat untuk memberikan efek jera bagi siapa saja yang melanggar hukum termasuk mengedarkan dan mengkonsumsi narkoba.Bapak dan Ibu Guru serta teman-teman yang saya hormatiJika lembaga pemasyarakatan yang setiap waktunya ada pemeriksaan dan post penjagaan mampu mereka lewati untuk mengedarkan narkoba lantas bagaimana dengan lembaga pendidikan? Perlu kita ketahui bersama bahwa pelajar yang secara usia dan psikologis umumnya memiliki tingkat emosional yang labil dan pola berpikir yang  belum matang sangat rentan untuk terpengaruh dan tertarik dengan hal-hal yang menurut mereka baru dan ini menjadi ruang bagi para pengedar narkoba untuk mempengaruhi dan menghasut untuk menggunakan narkoba dengan dalih sebagai gaya hidup dan trend remaja masa kini.Untuk menghindari peredaran dan penyalahgunaan narkoba dikalangan pelajar baik itu di lingkungan sekolah maupun di lingkungan pergaulan sehari-hari, kesadaran dan pengetahuan tentang bahaya narkoba perlu ditanamkan pada setiap anak didik yaitu dengan cara penyampaian materi, forum diskusi, maupun dalam bentuk tugas-tugas sekolah dan lainya seperti tugas pembuatan cerpen dengan tema bahaya narkoba, tugas makalah tentang narkoba atau dengan media sosialisasi lainnya seperti poster dan majalah dinding yang kesemuanya bertemakan tentang bahaya penyalahgunaan narkoba.Dengan cara-cara di atas secara tidak langsung para siswa ataupun pelajar akan mengenal dampak dari penyalahgunaan narkoba dan seiring waktu akan terbentuk pola pikir untuk menjauhi penggunaan narkobaSebelum saya akhiri pidato tentang narkoba ini sekali lagi saya ucapkan terimakasih atas perhatian dan mohon maaf apabila ada kata ataupun ucapan yang tidak berkenan bagi teman teman dan khusunya Bapak Kepala Sekolah dan Bapak Ibu guru semuanyaWassalamualaikum Wr. WB.​

Jawaban:

melawan narkoba..........

5. MOHON DI JAWAB SEMUA YA 1. Memang bukan sesuatu yang mudah mengenalkan budaya kepada generasi milenial. Namun jika kita mampu berinovasi dalam menyampaikan informasi budaya kepada mereka tentu memudahkan dalam transfer informasi. Karena kita sadari bersama bahwa tidak semua yang berasal dari dunia barat itu baik dan sesuai dengan budaya kita. Dalam struktur teks eksplanasi, cuplikan tersebut termasuk bagian… A. Identifikasi fenomena B. Deskripsi bagian 1 C. Proses kejadian D.Ulasan/interpretasi E. Reaksi 2. Contoh kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas adalah… A. Tuangkan adonan itu, lalu dinginkan B. Goreng sampai setengah mateng, kemudian tiriskan untuk mengurangi minyaknya C. Oxsen sedang pergi berlayar untuk mencari nafkah D. Fita tidak masuk sekolah, karena perutnya sakit E. Bagus langsung tidur, padahal belum mandi 3. ceramah tentang pentingnya menaati peraturan lalu lintas, termasuk jenis informasi berdasarkan… A. berdasarkan fungsi B. berdasarkan cara penyampaian C. berdasarkan format penyajian D. informasi berdasarkan lokasi peristiwa E. informasi berdasarkan bidang kehidupan 4. Perhatikan ceramah dibawah ini! Ada dua hal yang perlu saya ingatkan dalam kesempatan kali ini. Pertama, kita sebagai pelajar harus menjadi pelajar yang jujur dan anti korupsi. Ini merupakan keharusan yang tak boleh kita abaikan. Kedua, untuk menumbuhkan kejujuran dan sikap tersebut, kita harus membiasakannya dari hal-hal terkecil. Misalnya tidak mencontek saat menghadapi ujian. Karena hari ini adalah hari pertama ujian, tolong agar semuanya mengingat ini. Utamakan kejujuran dan jangan sampai ada yang mencontek! Ceramah diatas berisi tentang… A. Belajar sebelum ujian B. Kebiasaan buruk menjadi baik C. Kejujuran D. Tugas sebagai siswa E. Kebiasaan disiplin 5. Hadirin yang saya hormati, Assalamualaikum wr.wb Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa karena berkat dan rahmatnya kita dapat berkumpul ditempat ini dalam keadaan sehat walafiyat dalam rangka peringatan sumpah pemuda. Ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 adalah bertanah air satu, tanah air Indonesia; berbangsa satu, bangsa Indonesia, dan menjunjung bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Marilah kita menumbuhkan sikap saling menghormati dan saling menghargai antar sesama. Kalimat yang bersifat persuasif dalam cuplikan ceramah diatas adalah… A. Hadirin yang saya hormati B. Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa C. Pernyataan ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda D. Marilah kita menumbuhkan sikap saling menghormati dan saling menghargai antar sesama. E. Hari ini kita berkumpul untuk memperingati hari bersejarah 6. Baik Rio maupun Havier mulai menyadari bahwa keduanya amat terkejut. Impian masing-masing telah buyar. Teko yang bisa menangis dan selamat tinggal kemlaratan! Kedatangan Tuan Endrew membangunkan mereka dengan kata-kata yang sedemikian datar dan dingin sehingga Rio merasa beku seketika. Unsur instrinsik yang tampak dalam kutipan cerpen diatas adalah… A. Tema B. Amanat C. Latar D. Penokohan E. Plot 7. Hanya itu alasan Mama melarang Dinda menikah dengan Putra?” Bibir Dinda menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Dinda kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Putra yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah. Padahal Putra juga sudah berusaha melamar pekerjaan kemana - mana, tetapi bagaimana lagi belum ada panggilan. Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen diatas adalah… A. Dinda dan Putra tidak jadi menikah B. Mama Dinda yang tidak menyukai Putra C. Keinginan mama agar Dinda bahagia D. Dinda dilarang menikah oleh mama dan kakakknya E. Kakak tidak mendukung pernikahan Dinda 8. Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar. Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan cerpen diatas adalah… A. Orang ketiga B. Orang pertama pelaku utama C. Orang ketiga pengamat D. Orang pertama pelaku sampingan E. Orang ketiga sampingan 9. Farhan memeriksa kembali buku tugasnya sepulang sekolah. Dalam teknik SQ3R kegiatan yang dilakukan Bella termasuk… A. Survei B. Question C. Read D. Review E. Recite 10. Berikut ini yang termasuk buku non fiksi adalah... A. Becoming karya Michelle obama B. Dilan –Pidi Baiq C. Dragon Ball D. Majnun-Anton Kurnia E. 172-Nadzira Shafa

Jawaban:

A  Identifikasi fenomena D  Fita tidak masuk sekolah, karena perutnya sakit A  berdasarkan fungsi C  Kejujuran D  Marilah kita menumbuhkan sikap saling menghormati dan saling  menghargai antar sesama. D  Penokohan D  Dinda dilarang menikah oleh mama dan kakakknya B  Orang pertama pelaku utama D  Review A  Becoming karya Michelle obama

Penjelasan:

6. 1.Nilai-nilai yang biasa terkandung dalam buku fiksi yaitu.... 2.Perhatikan kutipan novel Laskar Pelangi di bawah ini! Chiang Si Ku atau sembahyang rebut diadakan setiap tahun. Sebuah acara semarak di mana seluruh warga tionghoa berkumpul. Tak jarang anak-anaknya yang merantau pulang kampung untuk acara ini. Banyak hiburan lain ditempelkan pada ritual keagamaan ini, misalnya panjat pinang, komidi putar, dan orkes Melayu, sehingga menarik minat setiap orang untuk berkunjung. Dengan demikian ajang ini dapat disebut sebagai media tempat empat komponen utama subetnik di kampong kami: orang Tionghoa, orang Melayu, orang pulau bersarung, dan orang Sawang berkumpul (Hirata,2005:259). 3.Di bawah ini yang termasuk buku fiksi adalah....4.Perhatikan kutipan cerpen berikut! “Pada detik-detik yang menegangkan itu, dengan cepat Kardi menarik tubuh Rukmini untuk meloncat ke laut yang bergelombang besar. Ketika keduanya masuk ke air, Rukmini terlepas dari pegangannya dan tenggelam ditelan ombak. Dengan mata dan tangannya dia mencari-carinya. Kardi melihat Rukmini muncul dari dalam air dengan gelagapan. Dia cepat-cepat mengejarnya dan dia berhasil meraih Rukmini dengan tangan kirinya. Lalu berenang dengan susah payah. Rukmini lemas. Tubuh Kardi juga semakin lemas.”5.Berikut ini yang terdapat dalam uraian pembahasan laporan hasil diskusi yaitu... 6.Perhatikan kutipan cerpen Sandal Jepit Merah karya S.Rais "Dengan berbekal keterampilan di bidang bangunan, Mamat mampu membiayai hidupnya dan menyewa sepetak kamar di pinggiran kota. Kebahagiaannya makin lengkap setelah dari rahim istrinya lahir seorang anak sehat walaupun saat itu usianya baru enam belas."7.Laporan hasil diskusi merupakan... 8.Dalam laporan hasil diskusi, unsur pendahuluan berisi tentang...

Jawaban:Jawaban: nilai moral,nilai religi, nilai pendidikan

7. 1. Bagian teks prosedur yang mewakili keseluruhan isi teks prosedur adalah..... A. Judul B. Pengantar C. Langkah-langkah D. Penutup 2. Dalam menulis teks prosedur membuat atau melakukan sesuatu, hal yang harus diperhatikan adalah..... A. Penggunaan bahasa lokal B. Penggunaan kata seru untuk menegaskan C. Keindahan bahasa D. Kejelasan kalimat 3. Pertanyaan di bawah ini yang merupakan saran dalam teks prosedur adalah..... A. Rebus air sampai mendidih B. Masukkan ini! C. Tambahkan dengan bumbu ! D. Akan lebih nikmat bila disajikan dalam keadaan hangat. Teks prosedur acak untuk soal nomor 4 & 5. Teks prosedur membuat rancang rendang. 1).setelah semua bumbu dimasukkan, aduk rata dan tunggu sampai santan mendidih serta mengeluarkan minyak! 2).pertama-tama, potong dan gerakan dan gepreklah daging sapi yang telah dicuci! 3).ungkeplah daging sapi yang telah digeprek dengan bumbu yang telah dihaluskan sampai beruap dan daging ungkep kering! 4).setelah diungkep, masakan snatan kental, merica bubuk, serai, asam Kandis, bunga pekak, daun jeruk, daun salam , daun kunyit, garam, dan gula pasir! 5). Aduk-aduk terus sampai serundeng menyatu dengan daging sampai berubah warna dan mengering, lalu disajikan! 6).setelah santan mengeluarkan minyak, kecilkan api dan masukkan bahan pelengkap kelapa serundeng yang sudah disangrai! 7).setelah itu, haluskan bawang merah, bawang putih, cabai, jahe, dan lengkuas! 4). Urutan yang tepat teks prosedur membuat rendang tersebut adalah..... A. 2),3),1),4),7),5),6) B. 2),4),7),3),6),1),5) C. 2),5),1),4),6),7),3) D. 2),7),3),4),1),6),5) 5. Berdasarkan teks prosedur acak tersebut, kalimat pasif ditunjukkan pada nomor.... A. 1),5), & 6) B 1),3), & 4) C. 2),5), & 7) D. 3),4), & 6) 6. Perhatikan kalimat kalimat berikut 1). Masukkan ikan dan bahan lain! 2). Angkatlah, lalu sajikan! 3). Panaskan dua sendok makan minyak, tumis bumbu meresap! 4).masak hingga bumbu meresap! 5). Lumuri ikan dengan garam! 6). Diamkan hingga meresap! Urutan petunjuk menumis ikan yang tepat adalah..... A. 5),3),1),4),6),2) B. 5),6),4),3),1),2) C. 5),6),3),1),4),2) D. 5),6),1),4),3),2) 7. Perhatikan kutipan teks berikut! cara membuat tempe Tempe dijual dipasar atau tukang sayur keliling. Namun, sebaiknya anda mencoba membuat sendiri dirumah. Tempe buatan sendiri tertentu lebih higienis dan lebih sehat sehingga aman dikonsumsi. Berikut langkah-langkah membuat tempe. Kutipan teks diatas termasuk kedalam bagian struktur teks prosedur, yaitu... A. Penutup B. Alat dan bahan C. Judul dan tujuan D. Langkah-langkah 8. Perhatikan teks prosedur berikut! 1). Menyiram dengan air secukupnya. 2). Membungkus tanah yang telah ditempelkan menggunakan sabut atau plastik. 3). Mengerat kulit batang sepanjang 10 cm. 4). Membungkus batang keratan bagian atas dengan tanah yang subur. 5). Memilih tangkai yang sehat dan tegak. Urutan petunjuk mencangkok tanaman diatas yang tepat adalah.... A. 1),3),4),2),5) B. 5),1),3),4),2) C. 5),3),4),2),1) D. 1),5),3),4),2) 9. Perhatikan kutipan teks berikut! -------------------------------------————--------- Beberapa cerpen karangan seno gumira ajidarma menggunakan pola dongeng. Pada dongeng tampak jelas pada peristiwa yang muncul, berkisar pada hal-hal yang bersifat khayal dan luar biasa. Penanda lainya adalah pada awal cerpen selalu ditandai oleh seseorang tokoh lain bercerita kepadanya tentang tema tertentu, kemudian juru cerita mulai mendongeng sesuai dengan tema yang diminta. Cerpen selalu diawali dengan pembuka yang mirip awal dongeng untuk anak anak, misalnya "pada suatu hari...." ------------------------------------------------------- Pada teks tersebut terdapat langkah-langkah prosedur kompleks tentang cara...... A. Menciptakan cerpen yang baik B. Menulis cerpen dengan metode yang jelas C. Menulis cerpen dengan metode dongeng D. Menilai cerpen dari sudut dongeng 10. Perhatikan kutipan tersebut! Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih. Setelah itu, celupkan daun jeruk purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak. Lalu angkat daun jeruk purut tersebut dan tiriskan. Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang. Setelah itu, peraslah untuk diambil airnya. Kata-kata yang bermakna perintah adalah..... A. Rebuslah, celupkan, tumbuk, keraslah B. Secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih C. Rebuslah, beberapa, menjadi, diberi D. Tiriskan, menjadi, beberapa, selembar Tolong dijawab nanti malam saya akan kumpul

1.a

2d

3.d

10.a

semoga membantu

Jawaban:

1. C

2. D

3. D

4. D  

5. B

6. C

7.C

8. C

9. C

10. A

Penjelasan:

Maaf kalau salah, Jadikan jawaban terbaik.

8. kesehatan masyarakatall bagi4. Bacalah kutipan teks berikut:(1) Buku kumpulan cerpen "HujanKepagian" ini cukup menarik karenabuku ini menceritakan tentang revolusikemerdekaan. (2) Hanya sedikit karyasastra yang menampilkan kisah di sekitarrevolusi yang dialami oleh si pengarang.(3) Selain itu, buku ini memiliki amanatyang mengajak generasi muda untuk tetapberjuang mempertahankan kemerdekaan.(4) Pengarang menggunakan beberapakosakata Belanda sehingga pembacakurang memahami arti kata tersebutKelemahan karya sastra pada kutipantersebut ditandai nomorA (1)B. (2)C. (3)D. (4)Peralara /HOTS)​

Jawaban:

D) 4

Penjelasan:

karena jawaban itu kurnag bis dipahami oleh pembaca

9. 1 pelajaran 2 buku cerita 3 buku komik 4 buku kamus 5 buku cara cepat belajar gitar 6 buku dongeng tentang Malin Kundang 7 buku tentang kiat kiat hidup sehat 8 buku kumpulan cerpen manakah yang termasuk buku non fiksia.3-4-5b.2-4-6c.5-6-7d.1-4-7​

Jawaban:

C

#maafkalausalah:)...

10. alik semuaJangan memasukkan terlalu banyak peraamar tidur. Demikian itu agar ketika sivar ingin tidur tidak terganggu dan saattubuh serta pikirannya segar kembali.Disadur dari: Iswanto, Pola Hidup Sehat dalam keluarga, jachat dalam keluarga, Jakarta,Sunda Kelapa Pustaka, 2007ke dalam kamar tidur. Demiempu kamar ingin tidur tidak terbangun tubuh serta pikirannyiliki oleh ibugaan yangKebanggaana berharga,4.Tentukan bagian-bagiaberikut!kan bagian-bagian buku dari kutipanbahasa yangKamukumpulanBuku pengdapat kampada jurnaPengarangPenerbitvaHargauntuk bekerja di pasar. Namun, di balik situ barulah ia sadar bahwa ibunya memilikiseperti emas. Hati yang tidak dimiliki oleteman-temannya. Sebuah kebanggaantidak dapat dimiliki oleh setiap orang. Kebangtidaklah selalu memiliki sesuatu yang berhatetapi memiliki sesuatu yang tidak dapat mudadimiliki setiap orang.bahasa yBuku ini disajikan dalammudah dipahami, terutama oleh anak-anak.dilengkapi dengan ilustrasi menarik. Oleh kareitu, penyampaian isi cerita tersebut dapat terseidengan cepat oleh pembaca. Pembagian ancerpen yang satu dengan cerpen yang lainnyatersusun dengan rapi sehingga mempermudahpembaca dalam membacanya dan mencaricerpen secara acak. Buku ini mengandungbanyak amanat dan hikmah yang dapat kitaambil di dalamnya. Namun, problematika yangditampilkan masih tergolong cukup sederhanadan biasanya dialami oleh anak SD. Salah satucerpennya ada yang menceritakan kehidupananak dari orang kaya yang sekiranya dapatmembuat iri anak-anak dengan kehidupannyayang sederhana. Seperti kita ketahui buku inidapat dibaca oleh siapa pun. Identitas bukukurang lengkap, seperti tidak adanya tahunditerbitkannya buku tersebut sehingga sulit untukdianalisis.Judul EPengaTerbitaJudul Buku : Mama Berhati Emas: Widya Suwarna: Penerbitan Sarana BoboKota tempat terbit : JakartaRp12.000,00Buku kumpulan cerpen Boboyang dibukukanmemuat banyak kisah menarik di dalamnya. Bukuini terbagi atas beberapa seri kumpulan cerpendan terdiri atas tiga belas cerpen pilihan yangbanyak mengandung nilai-nilai norma dalamkeluarga maupun dalam masyarakat. Salah satucerpennya berjudul Mama Berhati Emas. Ceritasederhana, tetapi hikmah yang dapat diambilsangatlah berarti.Cerpen ini menceritakan seorang anak ber-nama Sinta yang memiliki ibu dengan sifat danpenampilan yang berbeda dengan ibu teman-temannya, selalu rapi, mengenakan sepatu haktinggi, menggunakan lipstik, dan pergi ke salon.Sementara itu, ibunya berambut sebahu yangsuka mengenakan kemeja dan celana panjang,berpenampilan seperti laki-laki. Sinta sempatberpikir apa yang bisa ia banggakan dari ibunyaitu yang setiap hari mengayuh sepedanyaWaktuDisadur dari: http://anjasokul.heck.in/10-resensi-buku-non-fiksi-dan-fiksi.xhtml, diunduh 17 Mei 20165. Buatlah tigaadjektival!kalimat menggunakan frasa​

Jawaban:

1. berharga

2.mengjargai

3.di sayangi

11. . Siapa pun sudah tahu bahaya merokok. Ini berbahaya ... rokok mengandung ribuan zat mematikan. ...hindari rokok jika kita ingin hidup lebih sehat. Kata hubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah .... *bahwa, sehinggasehingga, oleh karena itusebab, oleh karena itukarena, sehingga2. Cerpen "Nasihat untuk Anakku" karya Motinggo Busye ini ditulis dengan bahasa yang lugas. Isi cerpen sangat baik dan penuh dengan moral. [ ... ]. Anak-anak dapat termotiivasi untuk mencontoh dan menerapkan nasihat-nasihat itu dalam kehidupannya. Kalimat berupa keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah ... *nasihat-nasihat yang ada dalam cerpen dapat memotivasi anakpesan moral yang ada dalam harus di laksanakan oleh anakcerpen ini sangat menarik isinyacerpen ini sangat cocok dibaca pelajar3. Sikap kritis seseorang terhadap hasil karya yang dibaca atau dilihat dapat dituangkan dalam bentuk penilaian. Penilaian ini biasanya dituliskan dalam bentuk teks .... *observasideskripsiulasaneksposisi4. Bentuk hasil karya yang dapat diulas atau diberi penilaian tersebut dibawah ini, kecuali ... *buku kumpulan cerpenfilmpementasan dramasiaran radio5. Dibanding dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal menarik bagi pembaca. Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian .... *keunggulan tekskelemahan tekssimpulan teksringkasan teks6. Kalimat berikut yang merupakan kalimat ajakan adalah ... *bukakan pintu untukku!bacalah buku sebanyak mungkin!minumlah obatmu tiga kali sehari!marilah kita menjaga lingkungan bersama-sama.7. Di bawah ini yang termasuk struktur teks persuasi adalah ... *tesis, rangakain argumen, penegasan kembaliabstraksi, orientasi, krisis, reaksi, kodaorientasi, peristiwa , sumberjudul, alinia pembuka, alinia penjelas, alinia penutup8. Struktur yang berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya disebut ... *ajakanpembukaanrangkakain argumenpengenlan isu9. Paragraf persuasi bertujuan untuk ... *membuat orang lain marahmempengarui orang untuk setuju terhadap apa yang di katakanyamemperkenalkan idenya kepada khalayak umummendebat dengan fakta yang ada10. Perhatikan kalimat berikut! 1. Mereka bekerja demi untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. 2. Petani harus rajin agar hasil panennya berlimpah. 3. Kakaknya anak paling tercantik di keluarganya 4. Jika bekerja dengan keras, kamu pasti berhasil. Kalimat tidak efektif terdapat pada ... *1 dan 23 dan 41 dan 32 dan 4​

Jawaban:

1. Sebab, oleh karena itu.

2. Nasihat nasihat yang ada di dalam cerpen dapat memotivasi anak.

3. Ulasan.

4. Siaran radio.

5. Kelemahan teks.

6. Marilah kita menjaga lingkungan bersama sama.

7. Tesis, rangkaian argumen, penegasan kembali.

8. Pembukaan.

9. Mempengaruhi orang untuk setuju terhadap apa yang dikatakannya.

10. 1 dan 3.

Maaf klo salah

12. 1. Kuntowijoyo menyelesaikan pendidikan SD dan madrasah tahun 1956 dan SMP dalam tahun 1959, semuanya di Klaten, Jawa Tengah. Dia masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962. […], dia melanjutkan pendidikan di Jurusan Sejarah, Fakultas Sastra, Universitas Gadjah Mada, tahun 1962 dan lulus tahun 1969. Dia diangkat sebagai pengajar di almamaternya. Tidak lama kemudian, dia mendapat beasiswa untuk melanjutkan pendidikannya di Amerika Serikat. Gelar M.A. diperolehnya dari The University of Connecticut Columbia University tahun 1980. […], dia berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.Kuntowidjoyo tergolong pengarang yang mampu menulis genre. […], kekuatannya lebih bertumpu pada penulisan cerpen. Sebagai penyair, dia telah menghasilkan tiga kumpulan puisi, yaitu Suluk Awang-Uwung (1975), Isyarat (1976), Daun Makrifat, Makrifat Daun (1995). Sebagai cerpenis dia menghasilkan kumpulan cerpen, yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga (1992) dan beberapa cerpen terbaik dalam Kompas Minggu. Dalam bidang drama dia telah menghasilkan drama liris, yaitu Rumput-Rumput Danau Bento (1968), Tidak Ada Waktu Bagi Nyonya Fatma, Barda, dan Cartas (1972), dan Topeng Kayu (1973). Sebagai novelis, dia telah menulis Kereta Api yang Berangkat Pagi Hari (1996), Khotbah di Atas Bukit (1976), Pasar (1994), dan Impian Amerika (1998).Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan biografi tersebut adalah…a. Kuntowidjoyo masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962.b. Kuntowidjoyo memperoleh gelar doktor dari The University of Connecticut.c. Sebagai penyair, Kuntowidjoyo telah menghasilkan tiga kumpulan puisi.d. Salah satu kumpulan cerpen karya Kuntowidjoyo yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga.e. Setelah mendapat gelar M.A., Kuntowidjoyo berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar, dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra.2. Penulis novel Cintaku di Kampus Biru, Drs. Ashadi Siregar, resmi pensiun sebagai dosen Jurusan Ilmu Komunikasi, Fisipol UGM. Perayaan pensiun Bang Hadi, panggilan akrab Ashadi, dirayakan kolega, sahabat, dan para mantan mahasiswanya dengan menerbitkan buku Ashadi Seiregar; Penjaga Akal Sehat dari Kampus Biru. Banyak penulis yang ikut menyumbangkan pandangan tentang sosok Ashadi ke dalam buku setebal 374 halaman itu, seperti Jakob Oetama, Goenawan Mohamad, Daniel Dhakiedae, Garin Nugroho, Emha Ainun Najib, dan Butet Kartaredjasa. Garin yang mengaku berkali-kali membaca novel Cintaku di Kampus Biru (1974) dan berkali-kali menonton filmnya, menilai sosok Ashadi sebagai simbol Punakawan yang menghidupkan sosok ke-jawa-an dengan cara-cara dia. Emha juga mengaku banyak berguru kepada Ashadi. Emha mengatakan bahwa Ashadi kebaikannya tidak ditampakkan kepada orang, tetapi orang yang harus mengejarnya. Menurut Emha, mempunyai kebanggan tersendiri bisa bersama Ashadi. Kebanggan yang sangat bersungguh-sungguh. Bangga atas kenyataan sejarah Ashadi Siregar dan keputusan-keputusan hidup beliau.Pola penyajian karakter unggul tokoh disajikan dengan cara…a. Langsungb. Dialog tokohc. Pemikiran tokohd. Tindakan tokohe. Penuturan tokoh lainbantu jawab dong kak​

kata yang cocok untuk melengkapi teks tersebut yakni:

(kemudian) dan (selanjutnya)

13. Ubahlah cerpen berikut menjadi teks drama!Ia terlihat sangat tua dengan topi kusamnya di sudut gerbang sebuah pusat perbelanjaan. Tangannya menggenggam gantungan belasan topi kain beraneka warna. Kakek itu ternyata penjual topi. Ia duduk di bawah terik matahari yang membakar kulitnya, menyisakan peluh pada kemejanya yang pudar.Saya melihatnya saat keluar dari gerbang pusat perbelanjaan, setelah selesai menarik uang di ATM. Tadinya saya tidak menyadari ada seorang kakek penjual topi di sana, seperti halnya orang-orang yang lalu- lalang acuh tak acuh dengan keberadaan si kakek. Ketika hendak pulang, kebetulan saya membalikkan badan melihat ke belakang, ternyata kakek itulah yang saya lihat. Tubuhnya ringkih, punggungnya sudah membungkuk, keriput di kulitnya terlihat di sana-sini. Tapi hebatnya, ia masih terlihat kuat. Saya menghampirinya.“Pak, harga topinya berapa?” tanya saya berniat membeli topi.“Sepuluh ribu...” jawabnya.“Beli satu ya, Pak...” Langsung saja saya memilih topi berwarna coklat yang kelihatannya lebih bagus dibanding topi yang lain, lalu memberikannya selembaran uang. Kakek itu mencoba merogoh kantong bajunya untuk memberikan kembalian.“Kembaliannya buat Bapak saja. Makasih ya, Pak.” Sebelum saya beranjak pergi, kakek itu mengucapkan terima kasih berkali-kali sambil mengucapkan doa kebaikan buat saya. Saya jadi terharu, hampir saja menangis, karena ia mendoakan saya agar sehat dan dilimpahi rezeki. Lalu saya beranjak ke arah kendaraan yang diparkir dan pulang.Mungkin saya tergerak untuk membeli topinya karena saya simpatik kepada kakek itu. Saya juga teringat kisah “Penjual Amplop” yang pernah saya baca di sebuah situs media online. Yang paling saya ingat dari kata-kata penulisnya adalah:“Bapak-bapak tua menjajakan barang dagangan yang tak laku- laku, ibu-ibu tua yang duduk terpekur di depan warungnya yang selalu sepi. Carilah alasan-alasan untuk membeli barang-barang dari mereka, meski kita tidak membutuhkannya saat ini. Jangan selalu beli barang di mal-mal dan toko-toko yang nyaman dan lengkap.”Mohon bantuannyabantuin plis bsk dikumpulkalian kan baik

Naskah drama:

Prolog :

(Ia terlihat sangat tua dengan topi kusamnya di sudut gerbang sebuah pusat perbelanjaan. Tangannya menggenggam gantungan belasan topi kain beraneka warna. Kakek itu ternyata penjual topi. Ia duduk di bawah terik matahari yang membakar kulitnya, menyisakan peluh pada kemejanya yang pudar.Saya melihatnya saat keluar dari gerbang pusat perbelanjaan, setelah selesai menarik uang di ATM. Tadinya saya tidak menyadari ada seorang kakek penjual topi di sana, seperti halnya orang-orang yang lalu- lalang acuh tak acuh dengan keberadaan si kakek. Ketika hendak pulang, kebetulan saya membalikkan badan melihat ke belakang, ternyata kakek itulah yang saya lihat. Tubuhnya ringkih, punggungnya sudah membungkuk, keriput di kulitnya terlihat di sana-sini. Tapi hebatnya, ia masih terlihat kuat. Saya menghampirinya).

Saya : Pak, harga topinya berapa?

Kakek : Sepuluh ribu

Saya : Beli satu ya, Pak

(Langsung saja saya memilih topi berwarna coklat yang kelihatannya lebih bagus dibanding topi yang lain, lalu memberikannya selembaran uang. Kakek itu mencoba merogoh kantong bajunya untuk memberikan kembalian).

Saya : Kembaliannya buat Bapak saja. Makasih ya, Pak

(Sebelum saya beranjak pergi, kakek itu mengucapkan terima kasih berkali-kali sambil mengucapkan doa kebaikan buat saya. Saya jadi terharu, hampir saja menangis, karena ia mendoakan saya agar sehat dan dilimpahi rezeki. Lalu saya beranjak ke arah kendaraan yang diparkir dan pulang).

Epilog :

Mungkin saya tergerak untuk membeli topinya karena saya simpatik kepada kakek itu. Saya juga teringat kisah “Penjual Amplop” yang pernah saya baca di sebuah situs media online.

Penjelasan :

Mengubah teks narasi ke teks dialog drama

14. (Oleh: Yuni Prihatiningrum) Siswa-siswi kelas VII C SMP Duta Bangsa tampak sibuk menyiapkan perayaan ulang tahun wali kelasnya, Ibu Kartini. Tapi beliau lebih akrab dipanggil Ibu Tini. Tidaklah heran jika semuanya sibuk karena hari ulang tahun Ibu Tini tinggal beberapa hari lagi. Sebagai ketua kelas, Ello lebih sibuk dari teman-temannya. Untung saja ada Tora, Fita, Rudi, dan Anis yang tampak sangat bersemangat membantu. Teman-teman yang lain juga tampak kompak menyiapkan semuanya. Tentu saja hal itu tanpa sepengetahuan wali kelasnya. "Ayo teman-teman kumpul sebentar!" pinta Ello kepada teman-temannya. Setelah teman-temannya berkumpul, Ello menanyakan segala sesuatunya pada teman-temannya. "Bagaimana soal roti ulang tahunnya Fit, kamu sudah menemukan tempat untuk memesannya?" tanya Ello kepada Fita. "Santai saja, mamaku bersedia membuatkan demi guru kita tercinta. Aku jamin rasanya pasti lezat. Nanti biar sebagian anak perempuan membantunya," kata Fita. Tidak lama kemudian bel tanda selesai istirahat berbunyi. Semua siswa segera menyiapkan pelajaran berikutnya. *** Hari ulang tahun Ibu Tini tinggal sehari lagi. Anak-anak semakin sibuk menyiapkan semuanya. Sepulang sekolah, mereka bersama-sama mendekorasi ruangan. "Itu balonnya masih kurang!" kata Fita. "Nanti aku tambah, ini mau dipasang di mana lagi?" tanya Rudi kepada Fita "Di ujung sana saja! Nis, kita cari kado sekalian beli bunga yuk!" ajak Fita kepada Anis. "Tapi aku masih bingung, Bu Tini mau dikasih kado apa?" tanya Anis kepada teman-temannya. "Bagaimana kalau bed cover saja?" usul Arini."Jangan, itu terlalu mahal, kalian tahu kalau anggaran kita terbatas?" sergah Tora. "Bagaimana kalau tas? Ada toko tas langganan mamaku yang harganya murah," usul Arini lagi. "Itu ide bagus!" sahut teman-temannya kompak. Setelah semua anak sepakat, Anis, Fita, dan Arini berangkat membeli kado dan bunga. Sementara anak-anak yang lain melanjutkan tugas masing-masing. Sebagian dari mereka menuju ke rumah Fita untuk memantu mama Fita menyiapkan roti ulang tahun dan makanan untuk hidangan. Semuanya tampak sibuk bekerja, sesekali mereka sambil bergurau untuk menghilangkan rasa capai. *** Hari yang ditunggu-tunggu akhirnya datang juga. Sebelum memberikan pesta kejutan, seluruh siswa mengikuti upacara bendera memperingati lahirnya R.A. Kartini tanggal 21 April. Setelah upacara selesai, semua siswa kelas VII C bergegas masuk ke kelas. Mereka lalu menyiapkan segala sesuatunya, mulai dari mengeluarkan roti tar dari kardusnya dan menyalakan lilinnya, sampai menyiapkan makanan dan minuman. Setelah Ibu Tini masuk ke ruang kelas, semua siswa serentak menyanyikan lagu "Selamat Ulang Tahun". Semua siswa terlihat bahagia, tak terkecuali Ibu Tini. "Terima kasih semuanya, Ibu sangat senang. Ibu tidak menyangka kalian bias melakukan semua ini tanpa sepengetahuan Ibu," seru Ibu Tini sambil meneteskan air mata tanda haru bercampur gembira. "Sebelum meniup lilin, Ibu make a wish dulu dong!" celetuk salah seorang anak. "Harapannya, Ibu sehat selalu, murah rezeki, disayang keluarga, dan tidak lupa pula Ibu berdoa untuk kalian agar menjadi murid-murid yang pandai," ucap Ibu Tini. "Amin...." jawab semua siswa serentak diikuti tepuk tangan."Kemudian Ibu Tini meniup lilin, setelah itu dia bercerita panjang lebar mengenai namanya. Dia menjelaskan mengapa dia dinamai Kartini oleh kedua orang tuanya. Hal itu dikarenakan tanggal lahirnya sama dengan tanggal lahir R.A. Kartini, pejuang emansipasi wanita dari Jepara. Orang tuanya berharap dengan memberinya nama Kartini, dia bisa mengikuti jejak R.A. Kartini yang bisa mengangkat derajat perempuan dan berguna bagi bangsa dan negaranya. Tidak lupa pula kepala sekolah beserta guru-guru diundang dalam pesta kecil- kecilan tersebut. Semua yang hadir memberi ucapan selamat kepada Ibu Tini, termasuk siswa-siswanya. Mereka menyalaminya satu per satu. Tidak lupa Ibu Tini memberi ucapan terima kasih pada siswa-siswanya yang telah memberinya pesta kejutan. Semoga Ibu Tini bisa meneruskan jejak R.A. Kartini dan semoga pula muncul R.A. Kartini, R.A. Kartini baru. (Sumber: Yunior, 22 April 2007 dengan pengubahan seperlunya. 1.sebutkan siapa saja tokoh dalam cerpen tersebut ? 2.terangkan cara penokohan dalam cerpen tersebut! 3.jelaskan watak tokoh-tokoh itu! 4.jelaskan latar dalam cerpen tersebut !

1.-ibu tini
-ello
-tora
-fita
-rudi
-anis
3.protagonis
4.latar maju dan mundur

15. 1 Bacalah teks berikut!Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak teratur. Misalnya, sering terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan buah, dan kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang.Tujuan teks tersebut adalah …. A Memberikan informasi mengenai gangguan pencernaanB Menjelaskan penyebab gangguan pencernaanC Membujuk pembaca agar membiasakan pola hidup sehatD Memberikan pengetahuan mengenai gizi makanan2 Cermatilah teks berikut ! Dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia, sederet film asing mengenai lingkungan hidup diputar. Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini serta orang-orang pelestari bumi yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan sosok yang mengabdi secara total kepada alam. Meraka gigih merawat kondisi bumi di lingkungan masing-masing. Ide pokok teks ulasan tersebut adalah …. A Pemutaran film dalam rangka memperingati Hari BumiB Film yang mengupas proses pelestarian lingkunganC Film yang menceritakan pengabdian seorang pelestari bumiD Cara melestarikan lingkungan yang baik3 Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah… *A BerdampaKB MenjadikanC Belakangan iniD Tidak berlebihan4 Teks ulasan adalah teks yang berisi tinjauan suatu karya untuk mengetahui kualitas, kelebihan, dan kekurangan yang dimiliki karya tersebut yang ditujukan untuk pembaca atau pendengar khalayak ramai. Karya yang dimaksud dapat berupa berikut, kecuali... A Buku kumpulan cerpenB Pementasan teaterC FilmD Radio5 Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melalui beberapa hal berikut, kecuali... *A gerakB blokingC dialogD ekspresi6 Struktur teks bagian penegasan kembali biasanya ditandai oleh ungkapan-ungkapan seperti... *A oleh karena itulah, demikianlah, demikianB demikianlah, demikian, sejak ituC kalau begitu, demikian, sejak saat ituD kalau begitu, oleh karena itulah, maka dari itu6 Apa yang dimaksud dengan Covid-19? *A Kumpulan virus yang bisa menginfeksi sistem pencernaan dan endokrinB Penyakit yang dapat ditularkan melalui cairan tubuh seperti air liur, keringat, pus/nanah dari luka yang disebabkan oleh corona virus yang paling baru ditemukanC Merupakan corona virus yang menginfeksi sistem pernapasan, seperti flu, pneumonia, MERS d dan SARSD Virus dan penyakit baru ini tidak diketahui sebelum wabah dimulai di Wuhan, Cina, pada bulan Desember 20187 Apa fungsi fakta dan pendapat dalam teks persuasi? *A Untuk menguatkan informasi-informasi yang terdapat pada teksB Untuk memengaruhi pembaca agar tidak mengikuti himbauan penulisC Untuk lebih meyakinkan pembaca sebelum mereka memperoleh bujukan atau himbauanD Untuk memengaruhi pendengar setelah memperoleh bujukan8 Kalimat yang digarisbawahi merupakan unsur kebahasaan teks persuatif, yaitu …. *A Kalimat ajakanB Kalimat saranC Kalimat tanyaD Kalimat seru9 Perhatikan kalimat berikut!Di dalam novel Dylan dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dylan karena sifatnya yang romantis dan unik.Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah... *A Konjungsi penyebabB Konjungsi penerangC Konjungsi temporalD Konjungsi saran10 Bacalah penggalan teks berikut ini!Teman-teman, jujur saja, kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan kesehatan reproduksi. Padahal, itu penting sekali untuk kita ketahui supaya tidak terjerumus ke jalan yang salah. Nah, lewat situs-situs tertentu di internet, beragam informasi yang kita butuhkan bisa kita dapatkan.Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur …. A Pengenalan isuB Rangkaian argumenC Pernyataan ajakanD Penegasan kembali

Tujuan dari teks yang ada pada soal adalah (C) membujuk pembaca agar membiasakan pola hidup sehat.Pada teks ulasan yang terdapat pada soal, ide pokok yang ingin disampaikan adalah (A) pemutaran film dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia.Kata dalam teks eksplanasi yang menjadi penunjuk waktu adalah (C) belakangan ini.Yang tidak termasuk dalam karya yang berupa teks ulasan adalah (D) radio.Yang tidak termasuk dalam hal-hal yang bisa digunakan untuk menampilkan watak atau karakter dari tokoh dalam suatu drama adalah (B) bloking.Ungkapan yang bisa digunakan sebagai penegasan pada suatu teks adalah (A) oleh karena itulah, demikianlah, dan demikian.Pengertian dari COVID-19 adalah (C) merupakan virus yang menginfeksi sistem pernapasan, seperti flu, pneumonia, MERS, dan SARS.Dalam teks persuasi, fungsi dari fakta dan pendapat adalah (A) untuk menguatakan informasi-informasi yang terdapat pada teks.Dalam teks persuasif, makna dari kalimat yang digarisbawahi adalah (B) kalimat saran.Pada kalimat yang ada pada soal, unsur kebahasaan yang digunakan adalah (A) konjungsi penyebab.Struktur dari paragraf pada teks persuasif yang ada pada saol adalah (A) pengenalan isu.

Pembahasan

Pada nomor, 1 pilihan (C) benar karena kita bisa lihat pada soal bahwa teks persuasif di atas mengemukakan informasi dan juga fakta mengenai pentingnya memiliki pola hidup sehat sehingga para pembaca teks tersebut bisa memiliki pola hidup sehat.

Pada nomor 3, pilihan (C) benar karena belakang ini merujuk pada kejadian yang terjadi beberapa waktu ke belakang.

Pada nomor 4, pilihan (D) benar karena teks ulasan adalah teks yang dibuat untuk mengulas atau menganalisa suatu karya dan radio tidak termasuk dalam salah satu karya yang bisa dibuat ulasannya.

Pada nomor 5, pilihan (B) benar karena blocking adalah posisi dari para pemain dalam pementasan drama.

Pada nomor 10, pilihan (A) benar karena pada teks kita bisa melihat ada penggunaan kata “karena” yang merupakan salah satu klausa penyebab.

Pada nomor 11, pilihan (A) benar karena penggalan teks yang ada pada soal memperkenalkan atau menjelaskan isu yang ingin dibahas.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengertian teks ulasan

https://brainly.co.id/tugas/608671

Materi tentang pengertian teks persuasif

https://brainly.co.id/tugas/14914412

Materi tentang jenis-jenis konjungsi

https://brainly.co.id/tugas/3756108

Detail jawaban

Kelas: 9

Mapel: B. Indonesia

Bab: 10 - Drama

Kode: 9.1.10

#AyoBelajar 

Video Terkait